• 课程教学设计方法与策略
  • 基于BOPPPS模型的教学设计方法与实践
  • 优质教案编写原则与方法技巧
  • 实践经验分享(基于CTDOL和CROSTEFA模式的在线开放教育实践探索)
  • 课堂管理的方法与艺术
  • 基于精准学情诊断的个性化教学策略
  • 专业课教师做好课程思政的路径与方法
  • 一流课程建设中课程思政的要求与融入策略
  • 以思政为引领的一流课程的设计与建设
  • 用化学知识解读家乡之美——化学专业课程思政的设计与创新
  • 思政类课程开展混合式教学的四个要点
  • 课程思政的理念与实践
  • MOOC与一流课程建设要点(一流课程的创新设计)
  • 地方高校“MOOC+SPOCs+M+N”的一流课程建设路径
  • 数字化背景下线上一流课程建设关键点与切入点
  • 聚焦“新农科”《遗传学》课程教学创新成果分享
  • 新农科一流课程建设与一流人才培养——全国教师教学创新大赛解读
  • 一流课程的设计、建设及实践——以分子生物学一流课程为例
  • 卢晓云
    西安交通大学生命科学与技术学院教授
  • 刘威
    西北农林科技大学副教授
  • 尹霞
    西北农林科技大学化学与药学院副教授
  • 张 杰
    西北农林科技大学副教授
  • 彭超群
    中南大学教授、博士生导师
  • 夏永林
    西安电子科技大学教授
  • 郑用琏
    华中农业大学生命科学技术学院教授
  • 曹敏惠
    华中农业大学教授
  • 马志强
    江南大学人文学院(教育学院)副院长
  • 周晓燕
    南京林业大学教授
  • 王 浪
    湖南农业大学教授
  • 韩光煜
    云南农业大学教授