• 筑基:智能选学
  • 深化:跨校联训
  • 落地:校本深耕
  • 以学生为中心的教学理念与教学创新
  • 课程教学设计方法与策略
  • “学教并重”的课程教学创新设计
  • 教学策略:怎样设计课程学生才愿意学?——基于MUSIC动机模型的教学策略
  • 课堂管理的方法与艺术
  • 课堂教学评价创新——如何进行有效教学反馈
  • 教育科研论文的选题、写作与发表
  • 教育教学改革项目申报与结题经验分享
  • 省级教学改革项目与教育规划课题申报
  • 教育部人文社科项目申报的痛点、堵点与特色案例分析
  • 教育部人文社科项目选题、填写技巧及其案例分析
  • 人文社科项目立项情况分析、选题与案例分析
  • 尚俊杰
    北京大学教授
  • 刘玲
    北京大学教师教学发展中心综合办公室主任
  • 冯菲
    北京大学教务长办公室数智教育办公室主任
  • 苏永康
    上海交通大学教授
  • 庞海芍
    北京理工大学研究员
  • 郝清杰
    中国高等教育学会研究员
  • 魏顺平
    中央民族大学教授
  • 苏寄宛
    首都师范大学教授
  • 彭泽平
    西南大学教授
  • 吴昭
    华东师范大学教师发展学院研发部主任
  • 魏传光
    暨南大学马克思主义学院院长、党委副书记
  • 王森
    浙江理工大学启新学院副院长